В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского. 

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов, 
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского. 

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов, 
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.

В лагере дети попадают в лингвистическое пространство, где созданы комфортные условия для получения знаний разговорного английского.

На курсе основной упор сделан на динамику и действие. Ребята изучают язык во время активного контакта с педагогом и другими детьми при помощи:

1. мастер-классов,
2. совместной проектной работы;
3. игр и других видов деятельности.

Так участники оказываются в искусственно созданной языковой среде, где решить поставленную задачу можно только говоря на английском, и тем самым закрепляют знания. Обучение организовано в нестандартном формате. Наставники приветствуют и поддерживают свободу изложения мыслей учеников — не перебивают, чтобы мгновенно исправить ошибки. Таким образом ребята преодолевают языковой барьер. Ежедневно предлагается новая тема.

В программу, помимо изучения английского языка, включены:

1. игры;
2. прогулки;
3. мастер-классы;
4. походы в кино;
5. квесты.