Мир навыка. Штурм в Крыму

Общая программа:

Цели программы

Воспитание волевого, ответственного, совестливого, осознанного, самостоятельного юноши, мужчины. Укрепление тела и духа участника. Подготовка к действиям в экстремальных ситуациях. Содействие в личностной и культурной идентификации.
Задачи: через нестандартные ситуации, дисциплину, трудности, физический и интеллектуальный труд привить человеку (ребенку), способность творчески подходить к решению различных вопросов и задач. Моментально оценивать обстановку и возможные последствия, не бояться брать ответственность, принимая решения.

Программа состоит из трёх этапов, каждый из которых длится ровно неделю. Каждый этап содержит воспитательную, образовательную, развивающую и оздоровительную составляющие.
Первый этап – это выработка правил, формирование разновозрастных отделений, командообразование, климатическая и психологическая адаптация, физическая, тактическая и теоретическая подготовка к выполнению задач, сбор информации и выполнение учебно -тренировочных заданий. На этом этапе группа формируется как боевая единица, от одиночной подготовки каждого к боевому слаживанию. Именно на этом этапе особое внимание уделяется взаимопомощи и взаимовыручке, совместному решению задач в экстремальных ситуациях, пониманию каждым участником принципов «Один за всех и все за одного» и «Нет задач невыполнимых». Формированию разновозрастных отделений, выработке собственных правил, командообразованию будут посвящены первые дни на 1-ой базе. Через этот процесс и комплекс начальных заданий ребята узнают друг друга, сплотятся, адаптируются, акклиматизируются. Для успешного выполнения задач, стоящих перед группой, участнику предстоит узнать много нового и многому научиться. Нужно освоить технику личной и коллективной безопасности, самостоятельно обслуживать себя в бытовом плане, обращаться с оружием и снаряжением, понимать и уважать других бойцов, уметь слушать и слышать инструкторов, нужно понять и принять требования единоначалия и дисциплины. В ходе этого этапа группа собирает информацию о древних технологиях и действиях спецслужб противника, в том числе, разведкой поиском, наблюдением, поиском тайников, встречами с агентурой.
Также на базе разведчики совершенствуют имеющиеся и получают новые военно-прикладные навыки в разделах огневой, тактико-специальной, горной, медицинской подготовки. Задания на первом этапе выполняются в районе местных достопримечательностей, в том числе «Серебряной беседки», Холодной балки, Голубого озера. Кроме ночных тревог и «темных» тренировок, участников ожидают вечерние беседы и познавательные кинолектории.
Второй этап. Через неделю подготовки группа уходит в Крымские горы для поиска ответов на исторические и современные вопросы.
Второй этап – шестидневный рейд протяженностью до 50 км. В районе Большого каньона, пещерных городов, древних стоянок разведчикам предстоит выполнить ряд разведывательных задач, чтобы разгадать тайну поисковых групп «Ананербе» и цели современных спецслужб, обнаружить следы древних технологий. Рейд – это особый этап в жизни группы и каждого ее бойца. Это возможность проверить себя, своих друзей, свою команду; возможность понаблюдать за собой, понять, что ты можешь. Это место для открытия себя заново, в рейде можно и нужно найти самого себя волевого, упорного, сильного, решительного. Кроме выполнения разведывательно-поисковых задач в самых загадочных и интересных местах горного Крыма, рейд - это развивающая среда сплочения, выработки самостоятельности, ответственности, формирования духа и воспитания воли. Это возможность не только получить новые навыки, но и среда для новых знаний, отдых и оздоровление.
На этом этапе участникам также предстоит многому научиться на практике.
Кроме выполнения задач, инструктора второго этапа научат бойцов правильно ходить по горам, организовывать днёвки и привалы, бесшумно и скрытно передвигаться по горно-лесистой местности, маскировать и читать следы, маскироваться самим, вести разведку, составлять карты, ориентироваться на местности, преодолевать различные природные препятствия, соблюдать гигиену в полевых условиях, работать с различным снаряжением, выживать в условиях нехватки чего-либо, выходить из экстремальных ситуаций природного плана.

Третий этап. Выполнив поставленные задачи и сплотившись ещё больше, группа переходит к третьему этапу в ином состоянии.
На третьем этапе участники продолжают выполнять задачи по поиску следов древних технологий, используя добытую в рейде информацию. Этот этап проходит в городе-герое Севастополе, где для успешного решения вопросов в первую очередь необходимы коммуникативные навыки. На этом этапе бойцы группы добывают информацию, действуя в микрогруппах. При этом необходимо не только найти в городе хранителей древних секретов, отыскав их следы в заброшенных катакомбах, но и организовать на месте группу поддержки из представителей различных социальных групп. Группа поддержки должна оказывать помощь в решении различных вопросов, от создания запасных баз до организации социальных активностей. И здесь на первый план выходит умение организовать переговорный процесс, взаимодействовать и договариваться с разными представителями общества, располагать людей к себе, при необходимости обращать противников в союзников. Кроме специальных задач, ребят ждут прогулки по городу-герою, посещение познавательных открытых мероприятий в городе, погружение в неповторимую атмосферу Севастополя, купание в Чёрном море (мы купаемся каждый день по погоде на различных пляжах города).
Итогом третьего этапа и всей программы станет ответ на вопрос о характере древних технологий на основании добытой информации и найденных артефактов, передача информации «Куда Следует», а самое главное освоение механизма трансформации коллектива незнакомых ранее людей в группу единомышленников, способную решать любые задачи в любой обстановке. Такова суть этих трёх тесно взаимосвязанных этапов.
Группа начинает выполнение задач с момента прибытия в г. Симферополь и убывает обратно после их выполнения.