«Летняя школа инженера», Москва

Программа лагеря основана на собственной авторской методике, которая направлена на приобретение детьми инженерных навыков не в виде сухой теории, а в игровом формате и на практике.

Среди изучаемых направлений:

1. работа с инженерным оборудованием (светодиоды, резисторы, транзисторы, паяльник, 3D-ручка и др.);
2. программирование роботов;
3. создание автоматизированных систем;
4. разработка векторной графики;
5. конструирование деталей, механизмов и устройств;
6. 3D-моделирование и др.

Образовательная часть занимает 20 ч. лагерной программы. Каждая смена длится пять дней и посвящена конкретному техническому направлению. Занятия проходят в небольших группах по 10 человек с учетом возраста ребят.

Каждый день в лагере ученики собирают новые проекты, изучают специальное программное обеспечение, практикуются в работе с профессиональным оборудованием, разрабатывают, программируют и уносят домой собственные инженерные устройства.

За время программы дети также развивают креативное мышление, учатся работать в команде, решают нестандартные задачи, а также получают междисциплинарные знания, исследуя мир через математику, биологию, технику, физику и другие научные области.

На досуге юные инженеры:

1. посещают две познавательные экскурсии за смену (локации зависят от тематики и направления);
2. проходят увлекательные квесты;
3. совершают городские прогулки;
4. проводят химические и физические опыты
5. смотрят научные кинофильмы про роботов и технику.

Летом 2026 г. в “Летней школе инженеров” организовано пять курсов по различным направлениям для младшей (6-9 лет) и старшей (10-14 лет) групп детей.

1. “Третья Космическая”;
2. “Путь Инженера”;
3. “Путь Электроника”;
4. "Изобретариум"
5. "Лаборатория игр"

1. “Третья Космическая” 

Дети знакомятся с техниками создания проектов от идеи до ее воплощения, учатся креативно мыслить и собственноручно создавать и программировать электронные устройства.

Младшие участники (6–9 лет) собирают и паяют электрическую схему «Умный ночник», конструируют из картона и дерева, изучают основы электричества, создают спутник с зуммером и светодиодом, НЛО и космическую игру.

Старшие (10–14 лет) программируют на C++ в Arduino IDE, создают робота на Wi‑Fi управлении «Бэтмобиль» с пультом из приложения на телефоне, работают с электроникой и паяльной станцией.

2. “Путь инженера ”

Младшая группа (6–9 лет) осваивает пайку и ручные инструменты: делает открытку со светодиодами, электронного кубика, фигурку Among Us. Работает с 3D-моделями, программирует в Minecraft, создаёт квесты в Roblox, учится основам электричества через токопроводящую ленту и простые цепи.

Старшая группа (10–14 лет) погружается в электронику: паяет схемы на печатных платах, собирает карманный фонарик и электронную медаль на мультивибраторе. Изучает 3D-моделирование в профессиональных средах SketchUp и TinkerCad, программирует в Minecraft и Roblox.

3. “Путь Электроника”

Младшие участники (6–9 лет) собирают «Автомобиль будущего» с пропеллером, датчик влажности почвы и лазерную сигнализацию. Они работают с 3D-ручкой, паяльником и ручными инструментами, учатся конструировать корпуса из дерева и картона.

Старшие (10–14 лет) создают «Лазерный тир» на базе Arduino UNO — программируют на C++ в Arduino IDE, паяют схемы, собирают лазерный пистолет и тир с мишенями с разными игровыми режимами.

4 "Изобретариум"

Младшие участники (6–9 лет) собирают индикатор магнитных полюсов, скейтера, крабстера (шагающий механизм), БИМ-робота на вибрации, слоника с запуском шариков и вентилятор с термистором. Они работают с паяльником, ручными инструментами и 3D-пластиком, участвуют в соревнованиях на дальность, скорость и точность.

Старшие (10–14 лет) создают более сложные проекты: робота-инсектоида «Муровей», шагающего «Кузнечика», «Летучую мышь» с машущими крыльями, «Червяка» на электроприводе, индикатор шума, мультивибратор на плате «Стив» и фонарик-генератор с ручным приводом.

5 "Лаборатория игр"

Младшие участники (6–9 лет) собирают электронную игру «Угадай цвет» с кнопками и RGB-светодиодами, лабиринт «Не касайся провода» на реакцию, электронный синтезатор, механический лабиринт с шариком и свою настольную игру «Инженерные бродилки».

Старшие (10–14 лет) создают более сложные проекты: макет «Лаборатория» для освоения пайки, металлоискатель, схему «Бегащий огонь» для игрового пульта и робота «Гонка по линии», который едет по заданной траектории с помощью датчиков.