«Ёлка», Московская область

атом Физика + экология

Мир секретных лабораторий и экспериментальной энергетики, где научное открытие может спасти одну планету, но поставить под угрозу другую.

сюжет

История, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

2050-е годы. Мир сталкивается с истощением ресурсов и последствиями экологического кризиса. На секретной научной базе «Аврора» учёные испытывают устройство, созданное на основе разработок Николы Теслы и способное получать энергию из параллельной вселенной.

Эксперимент кажется решением энергетического кризиса, пока из другого мира не приходит загадочный сигнал «стоп». Детям предстоит выяснить, что происходит по ту сторону, как работа установки влияет на обе вселенные и можно ли продолжить получать энергию, не разрушая чужую экосистему.

мероприятия

Ребёнок примет участие в развлекательных, научных, спортивных и творческих мероприятиях.

цель каждой игры

Познакомить ребёнка с физикой и экологией через эксперименты и решение практических задач. Сложные научные процессы становятся частью сюжета: чтобы двигаться дальше, детям необходимо понять, как работает энергия и какие последствия технологии имеют для окружающей среды.

некоторые научные темы

Закон сохранения энергии

Виды и источники энергии, способы её преобразования

Загрязнение окружающей среды

Устойчивое использование природных ресурсов

электричество и электромагнитные явления;

мониторинг состояния окружающей среды.

механика

Ребёнок оказывается в центре событий и осознает ценность и смысл каждого своего действия, будучи вовлеченным в систему, благодаря которой каждый элемент программы взаимосвязан с иными составляющими

Каждый отряд получает струны в зависимости от результатов на мероприятиях. Чем выше место команды, тем больше ресурсов она зарабатывает.

Полученные струны можно использовать двумя способами: вкладывать в развитие своей системы на общей Карте или тратить на игровые преимущества в следующих мероприятиях. Поэтому отряду постоянно приходится выбирать между быстрым преимуществом сейчас и развитием, которое принесёт результат позже.

На Карте команды постепенно преобразуют простейшие частицы в более сложные структуры и в итоге создают устойчивую систему жизнеобеспечения, способную существовать без вреда для окружающей среды.

проект

Уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Каждая команда разработает модель энергетической установки, способной получать энергию из параллельной вселенной без вреда для природы обоих миров.

Дети разберутся, как энергия передаётся и преобразуется, почему часть её теряется и какие последствия работа установки может иметь для окружающей среды. Участники создадут макет устройства, составят схему его работы и продумают систему контроля расхода энергии, перегрева и экологических показателей.

Итогом станет проект безопасного источника энергии.

чему научится ребёнок?

Разберётся, как работает энергия

Познакомится с видами энергии, способами её преобразования и законом сохранения энергии.

Поймёт основы электричества

Узнает, как возникает электрический ток, работают электрические цепи и передаётся энергия.

Научится оценивать влияние технологий на окружающую среду

Увидит связь между производством энергии, использованием ресурсов и состоянием экосистем.

Получит практический опыт

Будет проводить физические эксперименты, собирать модели и проверять собственные гипотезы.

Научится искать баланс между эффективностью и безопасностью

Поймёт, почему хорошее техническое решение должно учитывать не только результат, но и его последствия.

атмосфера мира

Атом — мир энергетических установок и экспериментов на границе известных законов физики. За холодным светом лабораторий скрывается главный вопрос: какой ценой человечество готово получить необходимую ему энергию?

идея

«Не каждое открытие, которое возможно совершить, стоит совершать».

Фэнтезийный мир стихий и кристаллов, где дети учатся управлять ресурсами, заключать союзы и принимать стратегические решения. Развиваем финансовое мышление через магию, аналитику и командную работу

Сюжет — история, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

События разворачиваются в Кристаллии — мире, где все держится на магических кристаллах: они питают города, двигают корабли и определяют богатство целых империй. Дети окажутся в роли юных послов и экспертов, которым предстоит наладить торговлю, раскрыть тайну Небесного осколка и вернуть баланс пути стихий. Их ждут переговоры, экономические союзы, рискованные инвестиции и магия, которую нужно использовать с умом

Ребенок примет участие в развлекательных, атмосферных, спортивных и творческих мероприятиях. Цель каждой игры — донести основы сложной научной темы, чтобы привить интерес к дальнейшему изучению и погружению в науку

У нас не бывает лекций и семинаров, ведь наука — это образ жизни.

Чему научится ребенок?

финансовой грамотности

Грамотно распоряжаться своими деньгами, анализировать доходы, расходы и риски, принимать правильные экономические решения

прокачает экономическое мышление

Поймет влияние инфляции на сбережения, что поможет грамотно инвестировать и планировать свое финансовое будущее

освоит предпринимательское мышление

Поймет, как строится финансовая модель компании и создает первый бизнес-план

Проект — уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

В течение смены каждый отряд станет гильдией и разработает собственный стартап. Дети придумают миссию, создадут символику, опишут бизнес-модель, рассчитают затраты и выручку, а также представят проект перед советом стихий в конце смены. Это не просто презентация, а магическое погружение, где каждое решение имеет последствие, а прибыль зависит от дипломатии

В каждой смене есть свой глоссарий — слова, которые мы используем вместо привычных, чтобы больше погрузить детей в атмосферу, например:

Дети — Посланники

Вожатые — Магистры

Комната — Покои

Актовый зал — Башня совета стихий

Отряд — Гильдия Капитолис, Аурум и другие

Атмосфера мира

Кристаллия — это фэнтезийный мир, где магия переплетена с логикой, как в книгах Толкина. Летающие корабли, светящиеся кристаллы и тайные гильдии — все здесь работает по своим волшебным, но очень разумным законам. Это место, где ребенок может стать и банкиром, и магом, и дипломатом — и все это в одной истории

Программа смены:

Мир после апокалипсиса, где поддержание жизни — только начало, а каждый шаг направлен на восстановление цивилизации и раскрытие тайн заброшенной планеты

Сюжет — история, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

Долгие годы события разворачиваются на планете Генезар в неизвестной галактике, которая пострадала от апокалипсиса

Следуя за сигналами от экипажа станции и изучая загадки далёких миров, Генезианцы (жители планеты Генезар) откроют новые горизонты, научатся ориентироваться в космосе и найдут пути к процветанию

Ребенок примет участие в развлекательных, атмосферных, спортивных и творческих мероприятиях. Цель каждой игры — донести основы сложной научной темы, чтобы привить интерес к дальнейшему изучению и погружению в науку

У нас не бывает лекций и семинаров, ведь наука — это образ жизни.

Чему научится ребенок?

влюбится в астрономию

Разовьёт любознательность и расширит кругозор. Исследуя экзопланеты, научится находить нестандартные решения для изучения новых миров и космических явлений

освоит навык технического анализа

Ребенок сможет работать с большими объёмами информации и её интерпретациями через современные IT-инструменты

разовьет исследовательский интерес

Открывая новые звезды и планеты, изучая туманности и черные дыры, ребенок будет увлечен интересным занятием. Ему просто некогда будет связываться с плохой компанией и приобретать вредные привычки

Проект — уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Дети создают модели звездных систем, анализируют сигналы и моделируют движение небесных тел. Они экспериментируют с интерактивными материалами, выдвигают собственные гипотезы и предлагают свои версии происхождения загадочных объектов, открывая для себя принципы астрономических исследований через подробное погружение в астрономию и информатику

В каждой смене есть свой глоссарий — слова, которые мы используем вместо привычных, чтобы больше погрузить детей в атмосферу, например:

Дети — Искатели

Вожатые — Спецы

Комната — Модуль

Отряд — Альянс Гагарина, Циолковского, Королёва и другие

Атмосфера мира

Генезис — мир постапокалипсиса и технологий, в котором царит атмосфера будущего, такого, каким его представляют многие писатели-фантасты

Мир после апокалипсиса, где поддержание жизни — только начало, а каждый шаг направлен на восстановление цивилизации и раскрытие тайн заброшенной планеты

Сюжет — история, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

Долгие годы события разворачиваются на планете Генезар в неизвестной галактике, которая пострадала от апокалипсиса

Следуя за сигналами от экипажа станции и изучая загадки далёких миров, Генезианцы (жители планеты Генезар) откроют новые горизонты, научатся ориентироваться в космосе и найдут пути к процветанию

Ребенок примет участие в развлекательных, атмосферных, спортивных и творческих мероприятиях. Цель каждой игры — донести основы сложной научной темы, чтобы привить интерес к дальнейшему изучению и погружению в науку

У нас не бывает лекций и семинаров, ведь наука — это образ жизни.

Чему научится ребенок?

влюбится в астрономию

Разовьёт любознательность и расширит кругозор. Исследуя экзопланеты, научится находить нестандартные решения для изучения новых миров и космических явлений

освоит навык технического анализа

Ребенок сможет работать с большими объёмами информации и её интерпретациями через современные IT-инструменты

разовьет исследовательский интерес

Открывая новые звезды и планеты, изучая туманности и черные дыры, ребенок будет увлечен интересным занятием. Ему просто некогда будет связываться с плохой компанией и приобретать вредные привычки

Проект — уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Дети создают модели звездных систем, анализируют сигналы и моделируют движение небесных тел. Они экспериментируют с интерактивными материалами, выдвигают собственные гипотезы и предлагают свои версии происхождения загадочных объектов, открывая для себя принципы астрономических исследований через подробное погружение в астрономию и информатику

В каждой смене есть свой глоссарий — слова, которые мы используем вместо привычных, чтобы больше погрузить детей в атмосферу, например:

Дети — Искатели

Вожатые — Спецы

Комната — Модуль

Отряд — Альянс Гагарина, Циолковского, Королёва и другие

Атмосфера мира

Генезис — мир постапокалипсиса и технологий, в котором царит атмосфера будущего, такого, каким его представляют многие писатели-фантасты

мёбиус Языки + логика

Мир международных расследований, секретных материалов и похищенных произведений искусства, где одна улика может изменить всё дело.

сюжет

История, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

Дети прибывают на стажировку в детективное бюро к лучшим агентам, но вскоре они оказываются в центре международного скандала: организацию обвиняют в громком ограблении и похищении ценных произведений искусства.

За подставой стоит преступная организация «ЭХО». Стажёрам предстоит действовать тайно, искать улики, проводить допросы, расшифровывать сообщения на разных языках и собирать доказательства, способные раскрыть деятельность «ЭХО» и оправдать Бюро.

мероприятия

Ребёнок примет участие в развлекательных, научных, спортивных и творческих мероприятиях.

цель каждой игры

Познакомить ребёнка с логикой, языками и принципами расследования через практические задачи. Вместо лекций дети анализируют улики, работают с показаниями, расшифровывают сообщения и используют полученные знания непосредственно внутри детективного дела.

некоторые научные темы

Инновационные методы исследования улик

Дедукция и индукция

Психология поведения и допроса

Криптография и способы шифрования информации

Основы судебного процесса

Иностранные языки в международных расследованиях

Русский язык и грамотность

Структура документов и официально-деловая речь

механика

Ребёнок оказывается в центре событий и осознает ценность и смысл каждого своего действия, будучи вовлеченным в систему, благодаря которой каждый элемент программы взаимосвязан с иными составляющими

проект

Уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Каждая команда разработает собственное вымышленное ограбление и создаст его материальную модель.

Дети выберут объект, распределят роли, начертят план помещения, соберут макет хранилища, изготовят пропуска, печати, муляжи улик, элементы сигнализации и другие необходимые детали.

В финале участники разыграют операцию и покажут, как их план работает при возникновении непредвиденных обстоятельств.

чему научится ребёнок?

Прокачает логическое мышление

Будет анализировать улики, находить противоречия, выстраивать причинно-следственные связи и проверять разные версии произошедшего.

Повысит грамотность и знание русского языка

Работая с протоколами, показаниями, заключениями и другими документами Бюро, ребёнок закрепит правила орфографии и пунктуации и научится точнее формулировать свои мысли.

Научится применять иностранные языки на практике

Будет работать с сообщениями, уликами и материалами международных дел, расширять словарный запас и использовать иностранный язык как инструмент расследования.

Потренирует навыки общения и переговоров

Во время допросов, обсуждений и командных расследований ребёнок будет учиться задавать точные вопросы, слушать собеседника и договариваться с другими.

Работать с документами

Научится выделять главное, структурировать информацию, последовательно излагать факты и оформлять материалы расследования в официально-деловом стиле.

атмосфера мира

Мёбиус — закрытое детективное Бюро с архивами, комнатами для допросов, хранилищами улик и материалами международных дел. Здесь любое слово может оказаться свидетельством, а незаметная деталь — ключом ко всему расследованию.

сюжет

История, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

В центре событий – штаб-квартира тайного ордена окулус. Здесь разработана технология, позволяющая переносить сознание человека в людей, живших в других эпохах.

Дети отправляются в Древнюю Русь начала XII века по следам утраченного фрагмента «Повести временных лет». Оказавшись среди княжеской дружины, летописцев и волхвов, они станут свидетелями событий прошлого и увидят, как разные версии произошедшего постепенно превращаются в официальную историю.

Постепенно станет ясно, что часть летописи исчезла не случайно. Детям предстоит восстановить события и выяснить, кто решил, что должно остаться в истории, а что — быть забыто.

мероприятия

Ребёнок примет участие в развлекательных, научных, спортивных и творческих мероприятиях.

цель каждой игры

Познакомить ребёнка с историей и археологией через исследование источников, реконструкцию событий и работу с разными версиями прошлого. Вместо запоминания дат дети будут искать свидетельства, сравнивать их и самостоятельно восстанавливать картину произошедшего.

некоторые научные темы

Древняя Русь начала XII века

«Повесть временных лет» и древнерусское летописание

Археологические источники и находки

Древнерусская письменность

Историческая реконструкция

Интерпретация культурных кодов

Систематика, классификация и хронология

механика

Ребёнок оказывается в центре событий и осознает ценность и смысл каждого своего действия, будучи вовлеченным в систему, благодаря которой каждый элемент программы взаимосвязан с иными составляющими

проект

Уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Каждая группа создаст артефакт Древней Руси, связанный с событиями смены: исторический предмет, документ или макет.

Участники изучат его назначение, внешний вид, материалы и роль в жизни людей XII века, а затем создадут собственную реконструкцию. В финале команды представят готовую работу и объяснят, что этот предмет может рассказать о культуре, быте и событиях эпохи.

Так проект объединяет историю, археологию и творчество: дети не просто узнают о прошлом, а воссоздают его через конкретный материальный объект.

чему научится ребёнок?

Научится работать с историческими источниками

Будет сравнивать письменные свидетельства, археологические находки и рассказы очевидцев.

Поймёт, как создаётся историческое знание

Увидит, что наши представления о прошлом складываются из множества неполных источников.

Освоит основы исторической реконструкции

Научится восстанавливать события по отдельным фрагментам информации.

Научится отличать факт от интерпретации

Поймёт, почему очевидцы могут по-разному описывать одно событие и как проверять достоверность версии.

Прокачает аргументацию

Будет формулировать собственную позицию, приводить доказательства и защищать свою версию произошедшего.

атмосфера мира

Рукописные летописи, княжеские палаты, дружина и археологические находки становятся частью расследования, от которого зависит то, какой история останется для будущих поколений.

сюжет

История, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

В центре событий – штаб-квартира тайного ордена окулус. Здесь разработана технология, позволяющая переносить сознание человека в людей, живших в других эпохах.

Дети отправляются в Древнюю Русь начала XII века по следам утраченного фрагмента «Повести временных лет». Оказавшись среди княжеской дружины, летописцев и волхвов, они станут свидетелями событий прошлого и увидят, как разные версии произошедшего постепенно превращаются в официальную историю.

Постепенно станет ясно, что часть летописи исчезла не случайно. Детям предстоит восстановить события и выяснить, кто решил, что должно остаться в истории, а что — быть забыто.

мероприятия

Ребёнок примет участие в развлекательных, научных, спортивных и творческих мероприятиях.

цель каждой игры

Познакомить ребёнка с историей и археологией через исследование источников, реконструкцию событий и работу с разными версиями прошлого. Вместо запоминания дат дети будут искать свидетельства, сравнивать их и самостоятельно восстанавливать картину произошедшего.

некоторые научные темы

Древняя Русь начала XII века

«Повесть временных лет» и древнерусское летописание

Археологические источники и находки

Древнерусская письменность

Историческая реконструкция

Интерпретация культурных кодов

Систематика, классификация и хронология

механика

Ребёнок оказывается в центре событий и осознает ценность и смысл каждого своего действия, будучи вовлеченным в систему, благодаря которой каждый элемент программы взаимосвязан с иными составляющими

проект

Уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Каждая группа создаст артефакт Древней Руси, связанный с событиями смены: исторический предмет, документ или макет.

Участники изучат его назначение, внешний вид, материалы и роль в жизни людей XII века, а затем создадут собственную реконструкцию. В финале команды представят готовую работу и объяснят, что этот предмет может рассказать о культуре, быте и событиях эпохи.

Так проект объединяет историю, археологию и творчество: дети не просто узнают о прошлом, а воссоздают его через конкретный материальный объект.

чему научится ребёнок?

Научится работать с историческими источниками

Будет сравнивать письменные свидетельства, археологические находки и рассказы очевидцев.

Поймёт, как создаётся историческое знание

Увидит, что наши представления о прошлом складываются из множества неполных источников.

Освоит основы исторической реконструкции

Научится восстанавливать события по отдельным фрагментам информации.

Научится отличать факт от интерпретации

Поймёт, почему очевидцы могут по-разному описывать одно событие и как проверять достоверность версии.

Прокачает аргументацию

Будет формулировать собственную позицию, приводить доказательства и защищать свою версию произошедшего.

атмосфера мира

Рукописные летописи, княжеские палаты, дружина и археологические находки становятся частью расследования, от которого зависит то, какой история останется для будущих поколений.

сюжет

История, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

В центре событий – штаб-квартира тайного ордена окулус. Здесь разработана технология, позволяющая переносить сознание человека в людей, живших в других эпохах.

Дети отправляются в Древнюю Русь начала XII века по следам утраченного фрагмента «Повести временных лет». Оказавшись среди княжеской дружины, летописцев и волхвов, они станут свидетелями событий прошлого и увидят, как разные версии произошедшего постепенно превращаются в официальную историю.

Постепенно станет ясно, что часть летописи исчезла не случайно. Детям предстоит восстановить события и выяснить, кто решил, что должно остаться в истории, а что — быть забыто.

мероприятия

Ребёнок примет участие в развлекательных, научных, спортивных и творческих мероприятиях.

цель каждой игры

Познакомить ребёнка с историей и археологией через исследование источников, реконструкцию событий и работу с разными версиями прошлого. Вместо запоминания дат дети будут искать свидетельства, сравнивать их и самостоятельно восстанавливать картину произошедшего.

некоторые научные темы

Древняя Русь начала XII века

«Повесть временных лет» и древнерусское летописание

Археологические источники и находки

Древнерусская письменность

Историческая реконструкция

Интерпретация культурных кодов

Систематика, классификация и хронология

механика

Ребёнок оказывается в центре событий и осознает ценность и смысл каждого своего действия, будучи вовлеченным в систему, благодаря которой каждый элемент программы взаимосвязан с иными составляющими

проект

Уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные разработки

Каждая группа создаст артефакт Древней Руси, связанный с событиями смены: исторический предмет, документ или макет.

Участники изучат его назначение, внешний вид, материалы и роль в жизни людей XII века, а затем создадут собственную реконструкцию. В финале команды представят готовую работу и объяснят, что этот предмет может рассказать о культуре, быте и событиях эпохи.

Так проект объединяет историю, археологию и творчество: дети не просто узнают о прошлом, а воссоздают его через конкретный материальный объект.

чему научится ребёнок?

Научится работать с историческими источниками

Будет сравнивать письменные свидетельства, археологические находки и рассказы очевидцев.

Поймёт, как создаётся историческое знание

Увидит, что наши представления о прошлом складываются из множества неполных источников.

Освоит основы исторической реконструкции

Научится восстанавливать события по отдельным фрагментам информации.

Научится отличать факт от интерпретации

Поймёт, почему очевидцы могут по-разному описывать одно событие и как проверять достоверность версии.

Прокачает аргументацию

Будет формулировать собственную позицию, приводить доказательства и защищать свою версию произошедшего.

атмосфера мира

Рукописные летописи, княжеские палаты, дружина и археологические находки становятся частью расследования, от которого зависит то, какой история останется для будущих поколений.

биосфера Биология и инженерия

Жизнь в мире после экологической катастрофы, где восстановление природы приводит к раскрытию тайны, изменившей человечество.

Дети окажутся в 2126 году среди полей, теплиц, мастерских и научных лабораторий. Им предстоит восстановить экосистему, развить поселение и узнать, какую роль в событиях 80-летней давности сыграл искусственный интеллект.

сюжет

История, которая развивается в течение всей смены в формате круглосуточного театрального представления

После неизвестной катастрофы большая часть привычных технологий перестала работать, а природные системы оказались разрушены. Спустя 80 лет люди смогли создать новое поселение, окружённое полями, садами и теплицами.

Дети прибывают сюда, чтобы восстановить природу, изучать живые организмы и строить объекты, необходимые для дальнейшего развития. Однако вскоре под землёй пробуждается искусственный интеллект, хранящий сведения о событиях прошлого.

Жителям предстоит выяснить, что произошло во время катастрофы и почему её последствия вновь начинают влиять на поселение.

мероприятия

Ребёнок примет участие в научных, сюжетных, спортивных, творческих и командных мероприятиях.

Результаты каждой игры будут влиять на экономику отрядов и развитие общего поселения.

цель каждой игры

Донести основы сложной научной темы, чтобы привить интерес к дальнейшему изучению и погружению в науку. У нас не бывает лекций и семинаров, ведь наука – это образ жизни

некоторые научные темы

строение клетки и функции органоидов;

ткани, органы и системы организма;

наследственность и изменчивость;

приспособление организмов к окружающей среде;

разработка моделей и прототипов;

создание систем из взаимосвязанных элементов.

и другие

механика

Каждый отряд становится отдельным Биомом со своей валютой. Её курс постоянно меняется в зависимости от событий смены, результатов игр и решений участников.

Дети смогут:

получать и обменивать валюту;

следить за изменением курса;

покупать ресурсы и технологии;

заключать сделки с другими отрядами;

вкладывать средства в развитие поселения;

возводить постройки на общей карте.

На карте будут появляться теплицы, лаборатории, мастерские, хранилища, энергетические объекты и другие сооружения. Каждая постройка будет выполнять определённую функцию и влиять на состояние всей системы.

проект

Уникальная возможность для детей проявить творческие навыки и нестандартное мышление. В рамках проектной деятельности каждый ребенок погружается в творческий процесс, вдохновленный научной фантастикой, благодаря чему не только развивает воображение, но и вдохновляется на смелые решения и научные открытия

Каждая команда создаст модель собственного живого организма. Дети разработают строение его клетки, а затем определят:

ткани, органы и системы;

способ питания и получения энергии;

среду обитания;

особенности размножения;

механизмы защиты;

способы приспособления к изменениям;

роль организма в экосистеме.

Итогом станут физическая модель организма и его биологический паспорт, объясняющий, как он устроен, где обитает и как взаимодействует с окружающим миром.

чему научится ребёнок? Разберётся в устройстве живых организмов

Познакомится со строением клетки, функциями органоидов, тканей, органов и систем.

Поймёт взаимосвязь частей системы

Увидит, как изменение одного элемента влияет на работу организма, экосистемы или целого поселения.

Освоит инженерное проектирование

Научится определять задачу, выбирать необходимые элементы, создавать модель и проверять, насколько она соответствует первоначальной идее.

Научится учитывать условия среды

Поймёт, как живые организмы получают энергию, защищаются, размножаются и приспосабливаются к изменениям.

атмосфера мира

Зелёные поля, сады, деревянные мастерские, теплицы и научные лаборатории. Природа постепенно возвращается к жизни, а биологические разработки соседствуют с остатками технологий прошлого.

За спокойной жизнью поселения скрывается тайна катастрофы, ответы на которую находятся глубоко под землёй.

идея

«Будущее нельзя построить в одиночку».

Каждый Биом обладает уникальными ресурсами, знаниями и возможностями. Только объединив их, жители смогут создать устойчивое поселение и защитить восстановленный мир.

глоссарий

Дети — Фермеры

Вожатые — Мастера

Комната — Модуль

Актовый зал — Амбар

Отряд — Биом