Городской бизнес-клуб «Фабрика предпринимательства Дети», Сочи

Практическая игровая программа, в которой дети проживают понятную для своего возраста модель «взрослого мира»: создают компании, пробуют разные профессии, работают в командах и каждый день видят результат своих действий.

Формат построен через игру и реальные задачи. Ребёнок не слушает объяснения, а действует: придумывает идею, распределяет роли, создаёт продукт и презентует результат. Всё подаётся просто и интересно — без сложных терминов, через творчество, командную работу и понятные аналогии.

Легенда программы

Дети становятся жителями «игрового города», где каждый отряд — это своя компания. У каждой компании есть задачи: придумать продукт, оформить его, придумать рекламу, договориться в команде и довести дело до результата.

Ребёнок постепенно проходит путь от «сотрудника» до «руководителя», пробуя разные роли и понимая, как устроена работа в команде.

Фишки программы

игровой город с компаниями и профессиями

ежедневные роли: дизайнер, кондитер, строитель, рекламщик, банкир

создание реальных продуктов: макеты, упаковка, реклама, проекты

игровая валюта за идеи и помощь команде

финальный аукцион с обменом валюты на призы

понятная система роста ролей и ответственности

Как проходит программа

Дети работают в командах, обсуждают идеи, распределяют роли и выполняют ежедневные задания.

Занятия проходят в аудитории и на улице, чередуются с играми и творческими активностями, чтобы сохранить интерес и вовлечённость в течение всего дня.

Все сложные понятия объясняются через игру и действие: что такое деньги, продукт, реклама, команда и ответственность — ребёнок понимает это на практике, а не из теории.

Чему научится ребёнок

-уверенному общению со сверстниками

-умению договариваться и распределять роли в команде

-пониманию основ денег, бюджета и ценности ресурсов

-развитию креативного и логического мышления

-навыку доводить задачу до конкретного результата

Ребёнок уходит с ощущением: «я придумал, сделал и у меня получилось», а также с готовыми продуктами своих проектов и ярким опытом первой «командной работы».

Сюжетная ролевая программа, в которой подростки становятся дипломатами и учатся вести переговоры, аргументировать позицию и находить решения в сложных ситуациях.

В течение программы участники оказываются в моделируемой мировой ситуации: между государствами возникает конфликт интересов. Каждая команда представляет свою «страну» со своими ресурсами, интересами и задачами. Через переговоры, обсуждения и публичные выступления подростки ищут решения, которые устроят разные стороны и помогут прийти к соглашению.

Это не лекции о переговорах — это практика в действии: деловые игры, дискуссии, командные решения, защита позиции и поиск компромиссов. Подростки проживают опыт взрослого диалога, где важно не просто высказать мнение, а убедить, договориться и прийти к результату.

Легенда программы

Участники становятся делегатами международной организации. Мир сталкивается с рядом спорных вопросов, и задача «дипломатов» — обсудить их, провести переговоры и принять итоговые решения. Каждый день — новый этап миссии: анализ ситуации, подготовка позиции, переговорные сессии, выступления и совместные решения.

Финал программы — большое заседание, где команды представляют позицию своей страны и защищают её перед «международным советом».

Фишки программы

роли стран и дипломатических делегаций

переговорные поединки и дебаты

публичные выступления и защита позиции

разбор конфликтных ситуаций и поиск компромиссов

работа в командах с распределением ролей: спикер, аналитик, переговорщик

финальное заседание с принятием общего решения

Чему научится подросток

Подросток учится уверенно выражать свои мысли, аргументировать позицию и слышать точку зрения других. Понимает, как проходят переговоры, почему важны компромиссы и как принимать решения в ситуациях, когда мнения расходятся.

В результате программы подросток:

развивает навык аргументации и публичных выступлений

учится вести переговоры и убеждать

становится увереннее в общении со сверстниками и взрослыми

осваивает командную работу и распределение ролей

учится анализировать ситуацию и принимать взвешенные решения

Программа помогает подростку почувствовать себя уверенно в диалоге, научиться отстаивать свою точку зрения и при этом слышать других — навыки, которые необходимы в учёбе, проектах и будущей взрослой жизни.

Практическая программа, в которой дети придумывают, разрабатывают и создают собственные настольные и командные игры — от идеи до готового продукта, в который можно играть всей командой.

Ребёнок не просто играет, а становится автором: придумывает сюжет, правила, механику, оформляет игру и тестирует её вместе с другими участниками. Всё проходит через творчество, логику и понятные для возраста задачи.

Легенда программы

Дети становятся настоящими «разработчиками игр». У каждой команды есть задача — придумать уникальную игру: продумать идею, правила, персонажей, задания и оформление. Затем игру тестируют, дорабатывают и презентуют другим участникам.

В конце программы у каждой команды появляется собственная готовая игра, созданная своими руками.

Фишки программы

создание настольных, ролевых и командных игр

полный путь: идея → правила → оформление → тестирование

работа в командах и распределение ролей

разработка механики, заданий и сценариев

тестирование игр и доработка решений

финальная презентация и игровые турниры

Как проходит программа

Дети работают в командах, обсуждают идеи, придумывают сюжет игры, формулируют правила и создают игровые материалы.

Занятия проходят в аудитории и на улице, чередуются с активными играми и тестированием собственных разработок.

Ребёнок учится не только играть, но и понимать, как создаётся игра: что делает её интересной, понятной и увлекательной для других.

Чему научится ребёнок

придумывать идеи и превращать их в готовый продукт

продумывать правила, механику и ход игры

тестировать решения и дорабатывать их после ошибок

понятно объяснять правила и презентовать свою игру

взаимодействовать в команде и договариваться со сверстниками

По итогам программы ребёнок уходит с готовой настольной игрой собственного производства и опытом создания настоящего продукта — от идеи до реализации.

Иммерсивная практическая программа, в которой подростки проживают модель настоящей экономической жизни через игру «Город будущего».

Участники становятся жителями и управленцами города: зарабатывают, распределяют ресурсы, платят налоги, инвестируют, принимают решения и видят реальные последствия своих действий.

Это не теория про деньги — это опыт, в котором подросток понимает, как устроена финансовая система, экономика и личные деньги в реальной жизни.

Легенда программы

Подростки попадают в «Город будущего» — экономически развитое государство, где каждый житель создаёт проекты, зарабатывает и управляет ресурсами.

Но экономика нестабильна: меняются условия, происходят кризисы, появляются новые возможности. Задача участников — научиться сохранять капитал, принимать стратегические решения и приумножать ресурсы в любых условиях.

Фишки программы

иммерсивная экономическая игра «Город будущего»

личный бюджет, доходы, расходы и накопления

налоги, инвестиции и финансовые решения

кризисы, риски и стратегии управления деньгами

командные проекты и экономика компаний

игровая валюта и реальные финансовые сценарии

Как проходит программа

Каждый участник получает роль в экономической системе города: предприниматель, инвестор, сотрудник компании, управляющий ресурсами.

В процессе подростки:

зарабатывают игровую валюту

принимают финансовые решения

управляют проектами и ресурсами

сталкиваются с экономическими событиями и учатся адаптироваться

Формат — динамичные игры, симуляции, кейсы и командные задачи. Подростки видят, как их решения напрямую влияют на результат.

Чему научится подросток

понимать, как устроены деньги и базовые принципы экономики

планировать доходы, расходы и личный бюджет

разбираться в накоплениях и простых инвестиционных решениях

видеть последствия финансовых выборов

оценивать риски и принимать более взвешенные решения

относиться к деньгам и ресурсам осознанно

Главный результат — подросток начинает осознанно относиться к деньгам, видеть связь между решениями и результатом и понимать, как управлять своими финансовыми ресурсами в реальной жизни.

Практическая программа, в которой дети попадают в «Школу лидеров будущего» и проходят серию игровых испытаний, развивающих уверенность, коммуникацию и умение проявлять себя в команде.

Здесь не учат «быть лидером» через лекции — дети проживают лидерский опыт в понятных для возраста ситуациях: договариваются, презентуют идеи, берут на себя роли, пробуют управлять командой и видят результат своих действий.

Легенда программы

Дети становятся участниками Школы лидеров будущего.

Чтобы получить «код лидера», им предстоит пройти миссии: командные задания, проекты, публичные выступления и ситуации выбора.

Каждое задание — это шаг к уверенности, самостоятельности и умению взаимодействовать с людьми.

Фишки программы

игровая модель «Школы лидеров будущего»

личный дневник лидера с заданиями и отслеживанием прогресса

трекер привычек и развитие ответственности

командные проекты и роли в группе

упражнения на коммуникацию и самопрезентацию

задания на выбор, инициативу и принятие решений

Как проходит программа

Дети работают в командах, проходят миссии, выполняют задания и постепенно открывают свой «код лидера».

Они:

учатся договариваться и распределять роли

пробуют выступать и выражать свои мысли

участвуют в социальных и командных проектах

учатся проявлять инициативу и доводить задачи до результата

Каждый ребёнок ведёт личный «Дневник лидера», где фиксирует достижения, идеи и выполненные задания. Это помогает видеть собственный рост и формирует внутреннюю уверенность.

Чему научится ребёнок

увереннее общаться со сверстниками и взрослыми

выражать свои мысли и аргументированно отстаивать точку зрения

работать в команде и брать на себя разные роли

презентовать себя и свои идеи перед группой

проявлять инициативу и брать ответственность за задачи

лучше понимать свои сильные стороны и роль в команде

Главный результат — ребёнок начинает чувствовать себя уверенно среди сверстников, не боится проявляться, говорить, предлагать идеи и брать на себя роль в команде.

Практическая digital-программа, в которой подростки создают собственные медиа-проекты: видео, клипы, рекламные ролики, визуал для брендов и соцсетей — от идеи до готового результата и первых заработков.

Здесь не «про блогинг ради лайков».

Здесь про навыки, которые реально нужны сегодня: контент, видео, нейросети, продвижение и монетизация.

Легенда программы

Участники становятся креативной командой digital-студии.

За время программы они проходят путь от новичка до автора собственного медиа-проекта: выбирают нишу, создают контент, тестируют форматы и учатся делать продукт, который интересен аудитории и бизнесу.

Фишки программы

создание собственных видео, клипов и рекламных роликов

работа с нейросетями для идей, сценариев и монтажа

основы digital-маркетинга и понимание соцсетей

разработка визуала и контента для реальных задач

практика монтажа, сторителлинга и съёмки

финальный проект: готовый медиа-продукт

Как проходит программа

Подростки работают в командах и индивидуально:

придумывают идеи контента и сценарии

снимают видео, клипы и короткие ролики

осваивают базовый монтаж и визуальные эффекты

учатся оформлять визуал для соцсетей и маркетплейсов

разбираются, как устроены алгоритмы платформ

тестируют форматы и анализируют отклик аудитории

В процессе участники понимают, как создаётся современный контент и как он может приносить реальные заказы и доход.

Чему научится подросток:

-работать с видео и визуальным контентом

-понимать, как устроены соцсети и алгоритмы продвижения

-монтировать ролики и оформлять digital-контент

-генерировать идеи и превращать их в готовый продукт

-использовать нейросети для сценариев, идей, визуала и монтажа

-создавать рекламу, клипы и медиапроекты

-видеть, как на создании контента можно зарабатывать

Главный результат — подросток создаёт собственный медиа-проект, получает реальные digital-навыки и понимает, как использовать их для самовыражен