Моя Школа. Золотая Долина

В лагере практикуется неформальное образование — это значит, что дети учатся в процессе игры, им интересно и весело. Играя, они развивают интеллект, решают логические задачи, учатся договариваться и т.д. Расписание построено таким образом, чтобы занятия чередовались по формату и динамичности. Например, после активного квеста ребят ждет прогулка, на которой можно побегать и разгрузить мозг. Если ребенок не настроен принимать участие в том или ином мероприятии, он может просто присутствовать и наблюдать. Но, как правило, нескольких минут отдыха детям хватает, чтобы присоединиться к группе.

Всю творческую работу на протяжении смены  сопровождает легенда лагеря — история, в которую дети могут погрузиться и отдохнуть.

В начале смены ребята выбирают одно из трех направлений, по которому затем готовят с преподавателями-экспертами итоговый проект

1. кино;
2. театр;
3. мультипликация.

1. Программа направления “Кино”:

1. знакомство с этапами производства фильма;
2. изучение современных жанров;
3. изучение основ сценарного мастерства;
4. определение темы будущего фильма;
5. питчинг сценариев;
6. распределение ролей;
7. актерский кастинг;
8. изготовление реквизита;
9. съемочные дни;
10. этап постпродакшн;
11. презентация фильма зрителям.

Итоговый проект: короткометражный фильм.

2. Программа направления “Театр”:

1. выбор материала и темы спектакля;
2. работа с этюдами на выбранную тему;
3. выстраивание композиции;
4. отработка этюдов и прогоны;
5. премьерный показ для зрителей.

В игровой форме ребята осваивают навыки:

1. сценическая речь;
2. раскрепощение перед публикой;
3. визуализация воображения;
4. умение чувствовать партнера.

Итоговый проект: театральный этюд.

3. Программа направления “Мультипликация”:

1. изучение принципов и техники анимации;
2. создание сюжета мультфильма;
3. создание персонажей и декораций;
4. озвучка мультфильма.

Итоговый проект: короткометражный мультфильм.

Помимо насыщенной творческой программы, ребят ждут групповые занятия (игры, тимбилдинги,  фидбеки) по развитию гибких навыков,среди которых:

1. эмоциональный интеллект;
2. критическое мышление;
3. умение работать в команде.

Каждый день ребята могут посещать мастер-классы на выбор:

1. танцы;
2. флористика;
3. диджеинг;
4. кулинария;
5. рисование;
6. и многое другое!

По вечерам проходят мероприятия, раскрывающие легенду лагеря:

1. квесты;
2. детективы;
3. экономические игры;
4. творческие выступления и др.

Раз в три дня для старших ребят устраиваются так называемые “подвалы”: книжный клуб, запись подкастов или киновечера с обсуждением.

И, конечно, каждый день отводится время для спорта и подвижных игр. Ребята гуляют, катаются на велосипедах, играют в футбол, волейбол или бадминтон, с удовольствием лазают по веревочному парку.

В конце смены родители приглашаются на финальное выступление, на котором дети презентуют свои творческие проекты.