Скетч (от англ. sketch — набросок, эскиз) — это быстрая зарисовка от руки. Основная функция скетчинга — оставить быстрое, моментное впечатление. То есть запечатлеть эмоцию, настроение, образ.

Скетчинг — это про смелость, эксперименты и возможность рисовать где угодно.

Ребята будут:

1. работать с линией, штриховкой;
2. изучать основы построения теней;
3. делать зарисовки в разных техниках — в линейной графике, маркерами, цветными карандашами и пастелью;
4. говорить об основных архитектурных стилях;
5. создавать на пленэре городскую скетч-иллюстрацию.

Для каких детей этот курс? Которым нравится рисовать, наблюдать, исследовать архитектуру и узнавать новое!

Летняя смена «Живопись и мультипликация» будет посвящена творчеству французского художника Анри Матисса.

Ребята будут:

1. знакомиться с творчеством и жизнью этого великого художника;
2. изучать произведения искусства, которые вдохновляли художника и влияли на его творчество и мировосприятие;
3. приобретать насмотренность, а вместе с тем понимание, как искусство благотворно влияет на наше эмоциональное состояние;
4. копировать некоторые работы художника, чтобы понять метод и технику Матисса;
5. оживлять картины художника в технике стоп моушн.

Организаторы ждут юных ценителей прекрасного, которые любят вести диалоги с искусством и хотят попробовать свои силы в живописи и мультипликации.

Архитектура в стиле Minecraft.

На этой смене ребята выйдут из виртуального мира пикселей Minecraft в реальный!

Дети:

1. придумают свой город-мечту при помощи рисунка и макета
2. ⁠сделают костюм героя в человеческий рост, в котором выступят на финальной костюмированной защите проекта!

А еще за эту неделю ребята:

1. узнают, как работают настоящие архитекторы и градостроители, и погрузятся в творческий процесс;
2. обсудят, что такое функция, форма и пространство.

Здесь каждый сможет почувствовать себя архитектором, дизайнером и создателем уникального мира. Все участники станут частью большой творческой команды, где кубики — это только начало!

Летняя архитектурная смена «Форма следует функции».

Что, если кресло может светить?

А стул — быть хранилищем секретов?

На этой смене дети не просто придумают мебель — превратят ее в настоящий архитектурный объект с удивительной функцией, причудливой формой и личной историей.

Ребята вдохновятся идеей, которую когда-то сформулировал немецкий архитектор Мис ван дер Рое: «Форма следует функции».

Познакомятся с идеями функционализма, разберутся, как форма предмета может рождаться из его назначения, и... сделают свой авторский предмет мебели, который заберут домой!

Участники будут изучать архитектурное течение функционализм, придумывать свои проекты в макетах и чертежах, а также работать со столярными инструментами

В финале — показ мебели и мини-выставка, где каждый представит свой проект.

Летний курс «Перформанс» создан на стыке разных направлений искусства. Включает в себя два блока:

1. Танцевальная импровизация, где дети учатся выражать эмоции через движение, показывать характер своих героев.
2. Художественная мастерская, где ребята осваивают азы макетирования и рисунка, создают детали костюмов для каждого образа, придумывают декорации и оформление спектакля.

Ученики знакомятся с теми профессиями, которые задействованы в создании театральной постановки: актер, художник по костюмам, сценограф, графический дизайнер.

Ребята будут работать над литературным произведением и создадут настоящий спектакль!

Каких детей ждут на этот курс? Абсолютно разных! Веселых и задумчивых, активных и мечтательных, открытых и погруженных в свои мысли — каждому найдется роль в нашей постановке!

Скетч (от англ. sketch — набросок, эскиз) — это быстрая зарисовка от руки. Основная функция скетчинга — оставить быстрое, моментное впечатление. То есть запечатлеть эмоцию, настроение, образ.

Скетчинг — это про смелость, эксперименты и возможность рисовать где угодно.

Ребята будут:

1. работать с линией, штриховкой;
2. изучать основы построения теней;
3. делать зарисовки в разных техниках — в линейной графике, маркерами, цветными карандашами и пастелью;
4. говорить об основных архитектурных стилях;
5. создавать на пленэре городскую скетч-иллюстрацию.

Для каких детей этот курс? Которым нравится рисовать, наблюдать, исследовать архитектуру и узнавать новое!