“Маткласс. Покорители вершин” — это сюжетно-ролевая образовательная игра, которая призвана трансформировать детей, сделать их самостоятельными и уверенными в себе. Во время обучения дети знакомятся с теорией решения изобретательских задач, развивают навыки нестандартного мышления.
Участвуя в трансформационной игре “Покорители вершин” дети примеряют разные роли и оказываются в центре эпичного сюжета. Эффективность прохождения всех заданий и быстрое погружение в мир образовательной ролевой игры обеспечивается почти полным отказом от гаджетов. Ребята анализируют нестандартные ситуации, находят подходящие решения и добиваются поставленных целей.
В основной программе детей ждут:
ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) — активная методика, которая лежит в основе программы. Дети применяют для прохождения заданий такие техники, как:
Разнообразят обучающую программу досуговые развлечения:
На летние каникулы 2023г. в лагере запланированы 12 захватывающих смен “Покорители вершин”.
Распорядок дня
08:00 — подъем
08:15-08:30 — зарядка
08:30-9:00 — завтрак
09:20 — сбор на улицу
09:30-11:00 — обучение ТРИЗ
12:30-13:00 — общий сбор и подведение итогов
13:00-14:00 — обед
14:00-15:00 — отдых
15:00-18:00 — ролевая игра
18:20 — сбор на ужин и подведение итогов
18:30-19:00 — ужин
19:00-20:30 — перестрелка
20:30-21:15 — связь с родителями
21:15-21:45 — “свечка”
21:45-22:15 — подготовка ко сну
22:30 — отбой
“Маткласс. Покорители вершин” проводится на территории загородного лагеря “Салют”, где царит спокойствие, гармония и единение с природой. Лагерь является частью охранной зоны - заказника “Бор Клетинский”, который находится в 110 км от Твери. Чистейший воздух, протекающая река Волга и очарование нетронутой природы скрашивают отдых приезжающих.
Для размещения детей используются одноэтажные отапливаемые корпусы.
Проживание:
Питание:
Инфраструктура:
Безопасность:
Команда лагеря — квалифицированные преподаватели и спортивные тренеры, которые обеспечивают качественное прохождение программы, заботятся о детях и помогают адаптироваться в новой среде. Почти весь коллектив имеет педагогическое и/или психологическое образование, а некоторые вожатые являются театральными педагогами.
Категории лагерей:
Посмотрите похожие лагеря:
Комментарий: Занятия в школе математики помогли Кате научиться справляться с задачами. Ей нравятся задания, и теперь она делает домашку сама. Были сложности с логическим мышлением и страхом перед математикой, но прогресс уже виден. Катя больше не боится тех задач, которые раньше казались ей недоступными, и это замечательный результат
Комментарий: Расскажу нашу историю. Сыну 10 лет, очень подвижный ребенок, музыкант, с математикой очень плохо, самый нелюбимый предмет, ребенок точно гуманитарий, сочиняет музыку, больших надежд в математике на него не возгалают. На первом занятии нам очень понравился педагог. Ребенку пока трудно сосредоточиться, он пытается рассердить учителя,заболтать его и переключить на что то другое,но педагог спокойно возвращает ребенка к занятиям, не заводится, не злится. Психотип педагога для стыковки с ребенком подобран очень хорошо. Второй урок Ребенок сказал что ему было трудно, но интересно. Учитель помогал ему искать решение в 1 из 5 задач, то есть правильно подобран уровень сложности. Третий урок Ребенок не мог сделать ни одной задачи сам, но к нашему огромному удивлению совершенно не злился как обычно до жуткой истерики а внимательно слушал педагога и искал вместе с ним варианты решения задач. Мы никогда раньше такого не наблюдали. Он стал спокойнее относиться к неудачам и по другим предметам. Градус общей агрессивности у него всегда запредельно высокий но он явно снижается. Четвертый урок На занятии не смогли решить ни 1 задачи. Учитель не подсказал решение. Логично было бы зная моего ребенка предположить что он с истерикой скажет Никогда больше!!! Но...как ни странно он совершенно спокойно сказал что ждёт следующего урока, чтобы обсудить с учителем решение этой задачи. Меня это очень радует. Пятый урок Ребенок был очень доволен уроком так как решил там много задач сказал что ему было очень интересно выглядел очень радостно и воодушевленно после занятия .Шестой урок ребенок ехал из больницы в этот день и был очень уставшим. Я предложила ему отменить урок. На что он замахал руками и сказал ну что ты! Это же интересная математика. Нет,я не хочу пропускать. По обычной математике ребенок более собранно ведёт себя на уроке, слушает объяснения учителя, то есть концентрация внимания заметно улучшилась. Появился интерес к решению задач Седьмой урок ребенку очень понравилось решать задачи и судоку теперь он считает что математика это интересно и легко Восьмой урок я в шоке! Учитель написал что хотел бы отменить урок в праздничный день я тоже очень обрадовалась что побыстрее пойду с ребенком гулять и с радостью отменила занятие. Узнав об этом ребенок возопил громко Нееет. Как это отменить математику? Я не согласен! Попроси ее все таки провести урок. И это через 15 минут после окончания урока по немецкому… и учитель вошёл в наше положение и все таки согласился поработать. Ну это впервые в моей жизни чтобы какой либо ребенок был против отмены урока.
Комментарий: Настя была очень недовольна своей успеваемостью в математике и сомневалась в своих силах. После первого занятия с Юлей она стала смотреть на математику с радостью. Теперь она охотно делает домашние задания! Огромное спасибо за поддержку и неожиданный творческий подход.
Могут понадобиться дополнительные документы и справки. Например, справка на яйцеглист и энтеробиоз (если в лагере есть бассейн и ребенок будет его посещать).
Более подробно о документах, которые необходимо предоставить перед поездкой, расскажет представитель выбранного лагеря.
Собирая ребенка на отдых, важно учесть сезон, продолжительность смены и условия проживания, а также тематику программы.
Гигиенические принадлежности
Одежда
Обувь
Лучше класть разношенную, а не новую обувь, чтобы та не жала и не натирала мозоли.
На зимние смены положите две пары сапог или ботинок. На случай, если обувь промокнет — должна быть сменная.
Дополнительные вещи