Мир навыка. Затейник

Игры любит каждый: как дети, так и взрослые. Однако современные люди все чаще начинают забывать о живых и активных развлечениях, которые не только помогают весело провести время, но и крайне полезны.

Программа “Затейники” создана для приобщения детей к миру подвижных, интеллектуальных и народных игр. Направлена на осуществление следующих целей:

1. создание гармоничной среды для развития детей;
2. отвлечение их от обыденности и чрезмерной увлеченности гаджетами;
3. сплочение коллектива детей, обучение их работать в команде.

В течение смены ребята осваивают народные игры, которые являются частью русской культуры, узнают много детских развлечений советского времени и, конечно, учатся современным играм. Они узнают:

1. зачем и как нужно играть;
2. какие личные качества формируются и развиваются в процессе игры;
3. как можно узнавать окружающих людей через игровую деятельность;
4. что такое игродизайн и как строится стратегия создания игр.

Во время проведения смены все дети получают наборы инструментов для разработки и создания собственной игры. 

После прохождения игрового тренинга дети могут самостоятельно организовывать группы и проводить множество игр в компании друзей.

Программа разделена на несколько этапов.

Первый этап — обучение играм. Ребята восполняют нехватку игр. Задачи данного этапа:

1. научиться взаимодействовать друг с другом;
2. расширить кругозор при изучении игр разных народов, старинных и современных игр.

Второй этап — обучение играм других детей. Ребята готовятся стать “затейниками” — людьми, способными привлечь и организовать окружающих. Через игротехнику дети развивают лидерские качества, учатся управлять группой и адекватно воспринимать происходящее. Данный этап — очень важная составляющая социализации, способствующая развитию конкурентоспособности и самореализации.

Третий этап — осознание техники игры. Дети пробуют моделировать и конструировать собственные игровые модели. После окончания смены они готовы создавать полноценные смысловые концепты:

1. метавселенные;
2. виртуальный мир;
3. мир отношений внутри класса и другое.

В программу включены несколько игровых блоков:

1. настольные игры (интеллектуальные и развлекательные);
2. уличные и спортивные игры;
3. организационно-деятельностные игры (психологические практики выхода из разных ситуаций в игровой форме).

Помимо игровой и образовательной деятельности ребят ждет насыщенная развлекательная программа, занятия в бассейне и многое другое.

Распорядок дня

8:30 — подъем

8:45 — зарядка

9:30 — завтрак

10:00 — уборка комнат

10:30 — учебный блок №1

12:00 — учебный блок №2

13:30 — обед

14:00 — время для сна и отдыха

14:00 — время для дополнительных занятий

16:00 — учебный блок №3, бассейн / игровой блок

19:30 — ужин

20:00 — вечернее занятие

21:30 — общий сбор

22:00 — отбой